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Modou Fall
 

Ingénieur informaticien et adjoint au directeur du centre de calcul informatique de l’université cheikh Anta Diop de Dakar depuis 2002, M. Fall est également administrateur de l’académie régional CISCO de l’UCAD. Primé meilleur instructeur des académies CISCO de l’Afrique de l’Ouest et du centre francophone, il est spécialiste en routage et interconnexion de sites.

 
 
 
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L’utilisation des TIC à l’ecole

Les technologies de l’information et de la communication sont un ensemble de techniques utilisé dans le traitement et la transmission des informations. Aujourd’hui, les TIC permettent un accès sans précédent à l’information et aux savoirs. A partir de n’importe quel ordinateur connecté à Internet, tout élève peut virtuellement communiquer avec le reste du monde et acquérir des connaissances auxquels même les plus grands prix Nobel ne rêvaient pas avoir accès il y a 10 ans encore.
Comment utilisent-on le potentiel extraordinaire des TIC à l’école ? De quelles manières changent t-ils l’apprentissage ? Quelles perspectives pour l’avenir ? Doit-on apprendre les TIC comme on apprend une matière classique comme les mathématiques, ou doivent-ils être simplement utilisés comme outil pédagogique ?

 
 
 
L’histoire et l’utilité de l’informatique

Les TIC regroupent l’ensemble des techniques ou stratégies utilisées pour gérer facilement le traitement et la transmission des données. L’informatique est une partie intégrante de ces TIC et se définit comme la science qui étudie le traitement de l’information.
Quelle est l’histoire de l’informatique ? Quelle est la définition, les composantes essentielles et l’histoire l’ordinateur ? Quelles sont les applications nécessaires pour faire fonctionner un ordinateur ? Quelle est l’utilité réelle de l’informatique ?